游秀英

摘 要：在新一轮课程改革下，如果仍旧采取传统灌注式教学方式，则无法真正满足教学要求，尤其是初中数学具有抽象性，大多数学生缺乏理解与认识，如不及时采取全新的教学对策，则无法提高教学质量。将合作学习模式应用到初中数学教学中，不仅可以调动学生的学习兴趣，并且也可提高教学质量，所以主要分析了初中数学教学中合作学习模式的应用。

关键词：合作学习模式；初中数学；应用

在近几年教育体系的不断发展与变革下，合作学习模式以独特的形式以及良好的作用成为众多教师纷纷采取的教学方式，单纯地从初中数学角度分析，在新课改下采取合作学习模式可有效提高教学质量与教学效率，并且还可以摒弃传统教学模式存在的弊端，提高学生的掌握水平，对其进行研究具有重大现实意义。

一、初中数学教学中采取合作学习模式的优势

（一）促使因材施教的合理实施

众所周知，在受到应试教育的影响下，大多数教师会采取填鸭式教学方式，课堂教学以传授数学知识为主，缺乏对学生知识理解与接受能力的认识，如此则在一定程度上导致学生的积极性受到影响。但是在初中教学中融入合作学习模式，可以让学生经过讨论与思考掌握数学知识。其中数学教师通过划分小组的方式让学生针对某一问题进行解决，其中学生会遇到难点，这便是学生的盲点，如此教师可掌握学生的问题所在，能够依据问题针对性授课。……