孙向东

摘 要：教育部门为了促使学校教育能够与时俱进，培养出更多符合社会要求的现代化优秀人才，不断地推进教育改革，各个学校也积极改进着传统教学模式，探究性教学应运而生。在初中数学例题教学中有效地应用探究性教学，指的是利用创新的教学思维，有效地将数学知识逐渐渗透到学生的各种学习理念当中，在例题教学当中利用例题的举一反三作用，将探究性教学方式当做学生打开脑洞的有效途径，提高学生对知识的掌握能力与创新思维。

关键词：初中数学；例题教学；探究性教学；应用

一、前言

在新时期的初中数学教学当中，我们要积极利用探究性教学，培养学生探究性学习的能力，尤其在数学例题教学当中，要培养学生主动学习的精神，主动积极地探索例题当中蕴含的各种数学知识，提高学生对知识的掌握能力与理解能力，使学生在以后面对其他的数学问题都能先行研究，在主动解决问题的过程当中成长。作为数学老师，我们要利用各种策略，有效地将探究性教学应用到数学例题教学当中，使学生掌握到的数学知识更加牢靠。

二、创设数学教学情境，提高学生理解能力

在初中数学例题教学过程中，我们老师要积极利用探究性教学的核心理念，通过创设合理的教学情境，促使学生融入积极探索知识的学习状态，通过创设一定的情境，并结合例题当中包含的知识点，在良好的教学氛围内，实现学生主动学、老师被动教的形态，使学生在积极探索例题当中的数学知识的过程中，提高对知识的理解能力。……