黎琼

【摘要】在素质教育意识的不断深入和提高的当今时代，体育教育的发展也越来越受人们的关注。从高职体育教育的现状来看，“严师出高徒”的教育模式已不复存在，散漫的教育形式更加普遍，使得高职体育教育质量一再降低。赏识教育是基于学生的特长和能力，采取欣赏学生特长与能力的教学方式，促进学生不断发扬其特长及能力，从而提高体育教学的质量。就赏识教育在高职体育教育中的应用进行以下分析和探讨。

【关键词】赏识教育 高职体育教学 应用

传统教学中的“严师出高徒”在现代的教育中已经没有较高的教育价值，逐渐被人们所抛弃。赏识教育作为一种新型的教育模式与方法，逐渐在教育中得到发展，体现其在教育中的价值，发挥教育的作用。当前，高职体育教学中散漫教学、轻视体育教学等现象十分普遍，必须加强高职体育教学方式的转变，提高体育教学质量，为社会培养综合素质水平较高的技术型人才。

一、赏识教育概念分析

赏识教育虽然是用表扬、欣赏以及赞扬的方式来促进学生的发展，提高学生的特长。但是也并不意味着单纯的表扬和鼓励，而是要求教师要善于发现学生的优点、长处，并适当给予鼓励和激励，让学生有针对性的发扬其长处和优点，并积极改善自己的缺点，提高学生的整体素质。体育教学需要教师与学生的共同参与，是一种身体活动、增强身体素质的方式，也是一种培养学生吃苦耐劳精神以及坚强意志力的重要方式，需要学生的热情参与，改善学生的身体状况，降低我国青少年的亚健康状态，从而降低社会医疗、家庭负担，为社会做出更大的贡献。……