许万山

【摘要】新课程标准的颁布实施，为教学提供了新的思路，同时构建了一种新型的教学结构，这种新型的教学结构不仅提供了新的理想教学环境，对于小学语文教学课程的变革也提供了崭新的教学模式。从小学语文教学活动出发，确定适合使用现代信息技术的环节与教学内容，从而将中学小学语文与信息技术有机整合，同时配合相应的学习环境，为现代信息技术在小学语文教学中的辅助教学起到相应的推动作用。

【关键词】现代信息技术 小学语文 辅助教学

一、现代信息技术在中学小学语文教学中应用的必要性

随着现代信息技术的飞速发展，在教学过程中运用现代信息技术，符合新课程新课标的要求，可以最大程度的推动教学相长。在中学小学语文教学活动中，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已得到了广泛运用。当然，国家为了适应这一社会发展的要求，在新颁布的课程标准指出：小学语文课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机、网络对小学语文学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代教育技术作为学生学习小学语文和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的小学语文活动中去。

二、巧借信息技术的交互性，激发学生的兴趣

多媒体所具有的显著特点就是人机交互，通过人机交互的方式表现出多媒体计算机自身产生的强感染力与声色并茂的特点，同时还能得到及时的反馈。……