摘 要：近年来，随着社会就业形势的日益严峻，尤其是毕业学生就业难的问题日益突出，在中职学校德育课程中加入创业教育已经成为时代发展的必然趋势。那么，如何在中职德育中渗透创业教育，使中职学生成为真正的创业型人才呢？文章对比进行了探讨，以期为学生的创业蓝图增砖添瓦。

关键词：中职学校；德育工作；创业教育

作者简介：蔡冠蓉，福建省福州文教职业中专学校教师。（福建 福州 350000）

中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）04-0108-03

当前，职业教育以服务经济、造福社会的特点成为社会必不可少的部分之一，是中职学校与社会发展连接的桥梁，为社会输送了大量的技能型人才。在中职学校开展德育的过程中，有目的地渗透创业教育，让学生树立正确的就业观念、培养创业精神、提高创新能力是非常有必要的。而如何有效地将创业教育渗透在德育中，是我们亟待探讨和解决的问题。

一、在中职德育中实行创业教育的现实意义

1. 创业教育是当代经济发展形势的客观需要。在当前挑战多、变化快的经济大环境下，职业教育必须向培养学生创业能力这一重心转变，需要学生具备各个方面的知识和能力，比如法律、财会、营销、管理等，提高学生的创新、创造能力。同时引导学生进行创业，增加学生历练的机会，提高学生心理素质和组织能力。学生具备了一定的创新能力，就具备了更强的竞争力。而从社会这一大的方面来说，有了创新型人才，才能不断挑战新的领域、创办新的事业，促进新兴行业的发展，让经济增长以创业为动力，得以可持续良性发展。……