浅析提高小学德育教学有效性的策略
2018-04-17徐雪仪
新课程·上旬 2018年2期
徐雪仪
摘 要:德育是指对学生的思想、政治、道德、法律和心理健康进行教育,它是小学教育工作中的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,相辅相成,彼此渗透。德育在小学教学中的实施,有利于提高学生的综合素质,更有助于教师教学目标的完成。德育可以塑造学生的行为习惯和美好心灵,对学生学习的进步和身心发展具有积极作用。新课标下要求教师在教学过程中,转变教学观念,发挥德育对教育的影响。结合了多年来的教学经验,针对如何提高小学德育教学有效性提出了以下相关策略。
关键词:小学教学;德育;分层教育
一、教师应及时对学生进行心理健康教育
随着社会的迅速發展和时代的不断进步,社会对每个人的要求也在不断提高,不仅要求有健康的身体,更要有良好的心理素质。对小学生的教育也是如此,这就要求小学教师在德育教学过程中,注重学生的心理健康教育,学生的心理健康教育是德育教学的重要组成部分,教师要结合学生年龄的不同和自身的特点,有针对性地、分阶段地对学生进行心理健康教育。
二、将教学与生活相结合,培养学生社会责任感
在新的形势下,单单通过思想品德课对学生进行思想品德教育的形式太过于单一,已经不能适应时代发展,甚至影响了教学目标的完成,因此,教师应开辟多重渠道,为学生提供更多的途径和平台,达到德育教学的目的。在教学活动中,教师应将身边的事物引入课堂教学中来,善于联系实际生活,提取有关的德育信息,在课堂中及时渗透思想品德教育。……
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