周梦柯

摘 要：小组合作学习是新课改倡导的新的教学模式，在语文课程的教学中其对学生思维逻辑、说话能力以及合作意识的培养起着积极作用，要认真落实小组学习这一新的组织形式，在有限的时间内更多地提升学生的语言表达能力、自我学习能力以及展示自我的能力。

关键词：语文教学；小组合作；措施

随着新课改的颁布和实施，以及教师授课方式的创新和转变，在课堂上老师越来越倡导让孩子采取自主探究、合作交流的学习方式进行教学。一方面小组合作学习成为高年级学生在面临数学难题时发散思维与同伴讨论解决互相探讨的重要方式，另一方面也有部分学校逐渐在低年级课堂上推广小组合作学习的创新教学模式。

一、小组合作学习模式学习语文的优势

小组合作学习的模式提升了学生的学习能力，更提高了学生敢说、会说的能力。古語言：“思不清则言不明。”语文课需要锻炼的不仅是孩子的阅读、写作能力，更重要的是培养学生的语文思维和逻辑交流能力。语文课堂不应该成为死记硬背教学模式的典型，而是需要老师提高学生学习语文的积极性，这不仅需要老师引导学生思考教学内容的思想性，还需要老师培养学生动口表达的能力，并且给他们留出展示思考成果的机会以及分享讨论智慧成果的时间及舞台，这样才能提高他们开口“说”的能力。

合作学习让学生思维更敏锐、思考更全面、方法更具有创造性。……