李旭明

摘 要：教师课堂评价是进行课堂教学中的重要一环，也是教师必备的一项重要的专业技能。在新课标改革的大背景下，充分调动学生的积极性、培养学生的学习兴趣变得十分重要。而在这其中课堂评价对提高学生参与课堂教学活动的积极性起着至关重要的作用。因此分析研究小学数学课堂评价对学生的激励，有助于指导教师更好地运用课堂评价充分调动学生的积极性，构建和谐、平等、合作的师生关系。

关键词：课堂评价；激励；师生关系

在课堂上对学生进行评价是课堂教学中的重要一环，也是教师必须具备的一项关键的职业技能。在新课标改革的大背景下，课堂教学要从“填鸭式的教学”变为“引导性的教学”，充分调动学生学习的积极性，着重培养学生的学习乐趣，其中在课堂上对学生的评价对提高学生参与课堂教学活动起着重要作用。

一、对小学数学课堂评价的分析

小学数学新课程要求教师尊重学生，引导学生的学习兴趣，从传统的“传道、受业、解惑”的角色转化为学生自主学习引导者的角色，与学生之间构建一种和谐、公正、合作的师生关系。

新课标改革要求教师在课堂教学中秉持着公正、客观的态度与学生进行交流，对学生的优缺点进行价值评价。在进行价值评价的过程中，教师应该在肯定学生优点的同时对缺点进行说明，着眼于发现学生的优点和长处，观察学生的细微之处，寻找闪光点并及时给予激励。……