苏宜阔

摘 要：随着社会的发展，科技的进步，最近几年，我国教学技术有了很大的进步。其中，尤以多媒体技术表现得最为突出。将多媒体设备应用在高中政治教学中，能够有效地推动教学进程，与此同时，还能让学生在同样的时间内掌握更多的課程内容。但是，就目前多媒体设备在高中政治教学中的使用情况来看，还是能发现不少问题。就多媒体设备在高中政治教学中的应用进行阐述，在列举了不足的同时，也对修改策略进行了分析，希望能给广大高中政治教师带来启示和参考。

关键词：多媒体；高中政治；应用

多媒体设备在高中政治教学中的应用，不仅能使教学课堂变得有趣，还能将一些晦涩、难懂的知识处理得简单明了。相较于传统的“填鸭式”教学模式，多媒体课堂更能吸引学生的注意力，并能有效地激发学生的学习兴趣，有利于高中政治教学的开展。除此之外，多媒体设备能将课本中很多抽象的知识以影像、图文的形式表现出来，这在增添了课堂魅力的同时，还能为学生创造出一个非常灵动的上课环境。可是，随着多媒体设备应用的深入，一些问题随之暴露出来。对此，广大高中政治教师务必要正确对待，积极采取有效措施，力求让多媒体设备在教学中充分发挥它的功用。

一、多媒体设备在高中政治教学中所暴露出的问题

1.多媒体在一定程度上制约了教师的教学

由于多媒体的出现，教师在开展高中政治教学时节省了很多板书和擦黑板的时间。……