陈媛

春天，如期而至，万物都在春姑娘的召唤下慢慢苏醒，一切都是那么生机勃勃。在孩子们的眼中，春天的一切都散发着神奇的光芒，吸引着他们，以扩展学生的视野，丰富春天的意蕴为出发点，《春天来啦》主题课程应运而生。我们结合不同年级的学生特点，在与老师们不断商议反复修改下，“积累经典”成为春天课程中语文学科素养积累的一项重要举措，“课堂变革”力求展现春天课程研究的脚步，同时，各年级为孩子们量身定制了多种语文实践活动。

一、吟春日经典点心中明灯

相约经典，领略中华文化的源远流长，让学生们在吟诵中受到经典的熏陶，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育是每位语文老师力求达成的。一年级的童谣、二年级的古诗、三年级的现代诗、四年级的美文、五年级的宋词、六年级的诗词大赛，根据孩子们的不同能力，每个年级确定了经典的主题，并规定了篇目。4～5个规定篇目保底，再根据班级情况老师们适当增添内容，课程实施的那几周中，校园里时不时就会传来吟诵经典的声音。

热情高涨的吟诵还不够，还需大家搭建一个展示的舞台。于是，我们利用学校一年一度的阅读节，为每个年级提供一个“春日经典吟诵”的比赛。有了这样的机会，每个班级都会在语文老师的指导下，先进行班级内的初选，再让每个班级派两名胜出的学生参加年级比赛。比赛中，精彩纷呈，亮点频现，同学们的吟诵抑扬顿挫、情感充沛，有的选手穿上古装，有的选手全情投入，豪情满怀。……