朱旺发

摘 要：当前，不少教育工作者在初中物理教学中没有抓住重点，仅仅关注理论知识的讲授，忽视理论和实践有机整合的重要性，导致学生的实践操作能力较差，“高分低能”现象十分常见。为此，初中物理教师需注重对学生实践操作能力的培养，帮助他们更好地学习物理知识。因此，以初中物理实践操作能力的培养方法为解析对象，罗列一些适当对策。

关键词：初中物理；实践操作能力；培养方法

物理是初中教学活动中的一门基础又重要的科目，在教学过程中比较强调观察、思维、实验和应用，这也是物理教学的主要特点。初中物理教师需根据教学内容的知识特点与目标，着重培养与提高学生的观察能力，借助大量的实验教学将理论和实践结合起来，使学生通过亲身实践操作巩固所学知识，在实践操作中发现缺点，在反思中提升自身的实践操作能力。

一、培养物理知识学习兴趣，诱发学生的实践操作动机

在初中物理课程教学中要想培养学生的实践操作能力，首先需培养他们学习物理知识的浓厚兴趣，激发学生的好奇心与上进心，诱发他们参与实践操作的动机和欲望，为培养其实践操作能力做好铺垫工作。初中物理教师在培养学生学习兴趣时，应当增强和他们之间的互动与交流，在课堂上营造愉悦轻松的教学氛围，鼓励他们尝试自主实践操作，并适当的增加实验教学，为学生提供更多的实践操作机会，帮助他们掌握完善的物理知识学习方法。……