周纳

摘 要：在新课改如火如荼的发展趋势下，极大地推动了初中数学的教学改革。由于初中阶段数学教学对学生思维逻辑能力、知识运用能力等综合能力和个人素质的培养具有至关重要的作用，因此，着重探讨了新时期背景下初中数学教学改革的有关对策，希望能够为推进教改的进一步深入、优化教改效果提供参考意见。

关键词：新时期；初中数学；教改措施

初中数学是该阶段教学课程中的一门基礎学科，其教学质量不仅影响着学生的学习成绩，更关乎其日后的学习兴趣和学习态度。为了进一步提升初中数学教学效果，目前我国各初中学校正在积极响应新课改的号召，对初中数学进行教改。但在实际的改革中，却存在执行不到位、教师重分数轻能力、学生自主能力培养不够等现象，导致学生整体的数学素养难以有效提高，最终的教学效果也不理想。

一、准确把握教学改革的方向

新时期背景下，初中数学教改已是必然趋势。但在目前的教改过程中，由于许多教师长期受传统教学模式的影响，难以准确把握教改的方向，以致无法及时有效解决其中的问题。对此，要想促使初中数学教改顺利推进，还应准确把握教改的方向，强化教改的高度与深度。首先，初中数学教师应根据当前数学的教学现状进行分析，找出其中存在的问题和不足，并制定相应的改进方案。其次，教师还应从学生的角度出发，结合他们的学习状况和学习需求来明确教改方向。……