摘 要：进入二十一世纪以来，国内的教育事业已经发展到新的阶段，学生的身体素质也被视为校园的重点培养项目。现如今，小学教育不仅仅将资源和精力集中在学生文化知识和技能的培养方面，对学生“软实力”的培养也极为重视。如何在体育教学中激发学生的自身潜力，并且锻炼出强壮的身体是体育教师的重要研究方向，也是其他教育者以及家长需要积极配合的重要工作。本篇文章中，笔者主要从教师的教学方式以及教学内容的完善两个方面出发，提出三点具体的实施方案来促进小学体育教学有效性的提高。

关键词：小学体育；课堂有效性；教学方式；发展策略

众所周知，小学体育是小学教学中的重要学科之一。学生在体育课堂中不仅可以放松身心，还可以加强身体素质。锻炼身体需要学生有耐心有毅力，更重要的是需要有教师进行正确的指导，以兴趣带动体育运动的进一步发展。小学阶段的教学内容较为简单，学生的学习压力也相对较弱，所以小学六年是锻炼学生身体素质，培养良好学习习惯的重要时机。体育教师应该重视课堂内容的趣味化，创新教学方式来促进学生运动积极性的提高，帮助学生茁壮成长，快乐的度过小学六年时光。

一、 设置合作学习，培养团结合作精神

小学生的活跃度较高，体育教师应该有效利用小学生的这一特性设置合理的课堂计划来促进课堂效率的提高。以合作的方式来调动学生的积极性是一种最常见的教学方式，在体育教学中同样可以发挥其优势。……