摘 要：高中英语教学逐渐受到我国教育部门的重视，传统英语教学模式无法达到现阶段教育的高要求，情景教学法为高中英语教学提供了高效教学方法。通过基于情景教学法的高中英语教学改革，激发高中生英语学习兴趣，加深对教材知识印象，从而实质上提高学生英语专业成绩。因此，教师应利用情景教学法将教学重点转变为学生英语语言运用，进而提升高中生英语表达能力。

关键词：情景教学；高中英语；改革途径

一、情景教学法在高中英语教学中的有效作用

情景教学法是指在高中英语教学中，为达到教学目的，创造具有情绪色彩的教学场景。情景教学法能够帮助高中生理解英语教材内容，激发高中生学习的积极性。情景教学法打破传统教学模式的束缚，从而引起与学生情感上的共鸣。利用情景教学法对高中生开展英语教学课程，可以丰富课堂教学内容，调动学生积极学习的热情。传统高中英语教学模式，教学方法过于单一，以学生机械背诵为主要教学。而情景教学法，是让学生先感受教材情景，再让其以语言进行表达。高中生在感受时，增强抽象思维；在表达时，提升英语表达能力。这样的教学方式，能够挖掘高中生英语学习内在的潜能，并使其在活泼生动的课堂中学习。情景教学法从高中生实际学习情况出发，根据教学内容创设教学情景，充分激发出高中生的学习情感，引起学生进入教材课程模式，从而加强高中生英语理解教材内容。……