高中思想政治“四环六步”高效课堂教学模式的研究
2018-04-13杜春波
新课程·下旬 2017年12期
杜春波
摘 要:高中教育在我国现阶段的教育教学当中占据着重要的地位,强化教育教学方法的探讨,实现教学创新无论是对于教学改革还是对教学质量的整体进步都有着重要的意义。在高中教学中,思想政治是一门重要的学科,此学科教学质量的提升需要使用和学科特点相一致的方法,这样,教学才能够在巩固的基础上实现稳步的上升。“四环六步”是在教学实践中总结出来的一种具有实效性的高效教学方法,对于思想政治教学的综合提升有着积极的意义,而为了更好地利用此方法,对“四环六步”高效课堂教学模式进行系统的分析和研究。
关键词:思想政治;“四环六步”;教学模式
高中思想政治是一门重要的学科,从目前的分析来看,“四环六步”教学模式能够实现教学的高效,主要原因是“四环六步”一方面尊重了学生学习的规律,另一方又将教学过程中的细节进行了完善,所以说教学结果得到了明显的改善。简言之,在教育教学的过程中,在学生学习的基本规律条件上实施科学的方法,教学可以达到事半功倍的效果,“四环六步”教学模式之所以高效,正是因为这个原因,因此分析此种教学模式对于教育教学有着重要的现实意义。
一、“四环六步”概述
四环六步教学模式是在教学改革实践中总结出来的具有高效性的一种全新教学模式,这种教学模式将整个课堂划分为四个基本的环节,遵循“5+10+25+5”的时间分配原则。从具体的分析来看,四个环节分别指的是学生复习巩固5分钟,教师有效讲课时间不超过10分钟,学生自主学习时间不低于25分钟,检测5分钟。……
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