许冬平 孙畅 武慧文

摘要：随着信息全球化发展，“核心素养”成为近几年教育研究领域的热门词汇。本文将以英语专业英美文学教学为切入点，分析教学现状及其与核心素养的联系，着重探讨如何将大学生核心素养教育落实到英语专业英美文学的教学实践中。

关键词：核心素养；英语专业；英美文学教学

（一）现状分析

随着全球化进程的推进以及国内外学者对于核心素养内涵的不断深入的探讨，人们逐渐意识到核心素养教育的重要性。核心素养模型中所包含的语言使用能力以及运用符号进行交流的能力越发得到重视，这些能力的培养有赖于母语和外语学科的学习。欧盟框架中八大核心素养之一就是使用外语交流，涵盖知识、技能、态度三个层面。笔者将对比分析国内外英语专业的英美文學课程教学现状，探讨其与核心素养之间的关系。

英语专业通过开设英美文学课程，让学生了解英美历史以及文化，从而培养其语言运用能力和全球化的思维方式。国内外综合性大学均有英美文学课程，但课程安排及授课方式略有不同。国外英语专业开设英美文学教程旨在提高学生的文学素养及思辨水平，通过对于英美文学的探讨和研究提高学生的审美情趣和综合素养；国内英语专业课程开设更多注重于提升学生的专业技能，部分地忽略了对于学生核心素养的培养，没有完全将核心素养的培养作为开设英美文学课程的指导方针。……