摘 要：当前，初中物理教学中，教师生活化教学理念淡薄，生活化教学资源的利用率不足，直接影响了生活化教学理念在初中物理教学中的运用。因此，初中物理教师应当紧密结合生活化教学案例、生活化教学作业，开展与生活实践紧密相关的教学，促进初中物理教学效率提升。

关键词：初中物理；生活化教学；现状；对策

物理学科源于生活而又高于生活，是前人的生活积累，对人们的生活起着重要的指导作用。和其他学科相比，初中物理的学习难度相对较大，而如果学生的基础不牢固，那学习的难度将会更大。如何在初中物理的教学中提升学生的学习效率、夯实学生知识储备，是现代教育背景下教师应当重点思考的问题。生活化教学理念在初中物理教学中的运用，有利于将抽象化的物理知识具体化，有利于使物理学科的学习更加“接地气”，加深学生对知识的理解与运用，提升学生的物理学习效率。而在现实的教学状况下，初中物理生活化教学存在很多问题和不足。本文中，笔者结合当前初中物理生活化教学现状，探索在现代教育背景下初中物理生活化教学的有效对策。

一、 初中物理生活化教学现状

（一） 教师的生活化教学理念淡薄

教师的教学理念，直接影响教学的方向和效果。在初中物理的教学中，要想实现良好的生活化教学目标，首先需要教师具备较强的生活化教学理念以及能力。但是，在实际的教学活动中，由于应试教育理念影响深远，使得很多教师依然将课堂教学停留在知识灌输上，讲授式的教学模式，难以提升学生的知识理解能力，不利于学生对相关知识的融会贯通。……