摘 要：在小学英语教学中，切实有效地开展拓展性阅读不仅能打破因教材内容有限所带来的局限性，还能很好地拓宽学生的知识面和阅读视野。对提升学生的阅读能力和语言综合运用能力有极大的帮助。本文分析了英语拓展性阅读教学活动中存在的问题，提出了行之有效的思路和对策。同时，笔者对思路和对策的趣味性和实效性进行了分析说明。

关键词：小学英语；拓展性阅读；阅读教学

一、 引言

随着社会的不断进步和发展，其对学生综合素质的要求也在不断提高。仅仅依靠教材内容中的训练已经无法满足要求，越来越多的人开始把目光投向了拓展性阅读教学。小学英语拓展性阅读教学方式不仅能丰富和拓宽学生的知识面，其趣味性特点还能很好地激发学生的学习兴趣。当然，在实际的拓展性阅读教学活动中，教师要注意合理地安排趣味性活动，鼓励学生积极参与，以便提高学生的主观能动性和自主学习意识。

二、 当前小学英语拓展性阅读教学中存在的问题

由于各种各样的原因，在实际的小学英语拓展性阅读教学活动中还存在一些问题，主要表现为以下三点：

（一） 拓展单一或拓展无度的问题

在小学英语拓展性阅读教学中，往往存在拓展单一或拓展无度的问题。拓展方式或拓展内容上的单一都将使其趣味性降低，显得单调、枯燥，如此便很难引起学生的学习兴趣。而拓展无度则会使得学生在学习中本末倒置，抓不住教材中的内容重点，反而适得其反。……