摘要：小学时期是各种知识打基础的重要阶段，音乐教育也不例外。要提高学生的音乐水平，让他们真正地学到知识，能够通过所听的音乐，体会其中内涵，能够懂得欣赏音乐，那么音乐授课就不仅仅是让学生跟着练习发声，简单识谱，学习几首歌曲，它需要更细致的教学。节奏训练是音乐教学的重要环节。做好节奏训练这一基础教学，可以为学生的音乐学习奠定良好的基础。而且随着素质教育的深入实施，学生，家长，社会对艺术特长，尤其是音乐特长的重视，小学音乐课堂的教学显得尤为重要。作为音乐教学重要环节之一的节奏训练，更要加强。本文意在分析节奏训练在小学音乐课堂的意义和作用，以及为提高小学音乐教学质量，如何加强小学音乐课堂中的节奏训练。

关键词：音乐教学；节奏训练；小学音乐课堂

一、 节奏的意义

节奏是音乐不可或缺的部分。远古的人，开始不会谱曲，没有曲调，但是通过打拍子、跺脚、用木棍或金属敲击地面或其他硬质物体，制造出节奏，产生了美妙的音乐；再或者，我们唱歌，跳舞，演奏音乐，无论歌词背的多么熟练，曲子练得多么娴熟，舞步记得多么流畅，但是所有的表演缺乏节奏感，或者节奏感不强，那么，这首歌曲，这支舞蹈，这场演奏也只是平淡的呈现，没有亮点，它们的意境不可能很好地表达，创作者的本意亦不能正确传达，这样的表演甚至是不合格的。例如《中国人民志愿军战歌》，气势雄壮威武，节奏铿锵有力。……