贾威威

摘 要 随着新课改的不断深入，为了顺应新课改的要求，很多新的教学方法不断地涌现出来，秉承着突显高中生在学习过程中主体地位的原则，问题教学就应运而生，肩负起这一重担。鉴于此，本文将对在高中语文教学中如何应用问题教学法展开分析和研究，为更好的开展高中语文教学献计献策。

关键词 问题教学；高中语文；语文教学；应用策略

中图分类号：H09 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）24-0081-01

问题教学这一方法是教育改革后提出来的一种新型教学方式，这种模式是为了让学生在学习中学会发现问题并敢于提出这些问题。在找到这些问题之后，教师再运用恰当的方式去引导学生进行探究、思考问题和解决问题。在经过这些过程以后，学生发现问题和解决问题的能力会在潜移默化中得到全面提升，这些能力将会对学生综合能力方面的提升产生极为重要的作用。

一、当前问题教学在高中语文教学中存在的问题简析

（一）单一的价值认知

纵观当前高中语文教学，很多的教师对问题教学这一新型教学方法还存在疑问，对其最后产生的作用和价值也没有清晰的认识。其实问题教学这一概念并不难懂，很多的教师发现在传统的教学模式中也能找到问题教学的踪迹，所以就单一地认为问题教学法就是通过解决问题完成课堂的教学任务。这样的认知是存在错误的，对问题教学的理解是不到位的，只是将这样的方法作为实现教学目标的一种手段，忽略了问题教学法对学生综合素质的提升作用。……