杨晓波 梁晓航

【摘要】高校的公共课程在实践的过程中存在的问题一直是较为严重的，对于经济的发展也造成一些影响，对于高校整体的教学存在一些不利影响。公共课程的开展是教学实践的需要，也是培养高校学生综合素养的重要课程，学生重视程度直接影响到自身综合能力的培养，因此需要对公共课教育中存在的问题进行分析，分析现阶段教学中可能存在的问题，针对问题进行分析，制定更加科学的教学实践方法，提升公共课整体质量，培养学生综合能力。本文对公共课教育学实践教学改革进行分析指导。

【关键词】公共课 实践教学 改革

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0029-02

公共课教育学是培养学生基本素养的课程，也是重要的必修课程，对于学生学习综合素养的培养以及教育学的正确认识具有非常重要的作用，也具有深远的影响。现阶段我国的公共课程教学情况存在的问题非常的突出，低于课程的重视程度不足是一方面的原因，另一方面存在的问题是课程在教学中教学方法落后，对于教育在理论方面教学方法落后，整体的教学过程缺乏针对性，学生对于课程缺乏兴趣，无法掌握学习的内涵，因此需要对这种方法进行改进，采用更加科学的教学方法，提升教学的整体质量，激发学生的学习热情，提升学生对于教育的更深层次的认识。

一、公共课与教育学概述

公共课主要是指在基础课程之外开设的……