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如何提高小学体育课堂教学有效性初探

2018-03-31刘文杰

新教育时代·教师版 2018年11期
关键词:策略研究小学体育有效性

刘文杰

摘 要:体育教学是小学教育阶段重要的学科教学内容,有效的体育教学对于小学生的身心健康发展具有很大的促进作用。随着教学改革的不断深化,体育教学的重要性越来越突出,但是在实际的教学环节中,由于教师在教学方法使用和学生的兴趣影响等多种因素的影响,小学体育教学质量还有很大的提升空间。基于小学体育教学的重要性,本文将着重分析提升小学体育教学活动有效性的重要途径,旨在促充分发挥小学体育教学的作用,为小学生的全面发展奠定重要的基础。

关键词:小学体育 课堂教学 有效性 策略研究

随着教育教学事业的不断发展,我国的教育体制改革在不断深化,体育教育的有效性也逐渐成为社会广泛关注的问题。体育教学开展的是否有效,主要取决于教师的教学是否尽心尽力和学生的学习是否努力认真。学生经过体育的学习,可以增强他们的体质,在运动技能、心理健康等上有较大的进步。那么怎样才能让小学体育课堂教学的有效性切实的提高,让小学体育教学的质量进一步提升,笔者根据实际经验进行深入的分析。

一、丰富教学方法,激发学生兴趣

教师所使用的教育教学方法也会对小学体育教学的有效性产生重要的影响,基于当前的小学体育教学现状,小学体育教师在教学活动重要应该积极突破传统的教学模式,促进教学方法的丰富化发展,为小学生的学习兴趣激发奠定重要的基础。……

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