吕彩荣

摘 要：朗读是小学语文教学的重要组成部分，通过朗读训练可以提升学生的综合文字能力和文学素养，提高学生的文字敏感性。在开展小学语文朗读教学中，培养学生的朗读能力，是现代朗读教学的重要内容。基于此，创新小学语文朗读教学，对于学生文字朗读能力的培养具有重要价值。

关键词：小学语文 语文教学 朗读 教学创新

小学语文朗读作为理论与实践相结合的教学内容，具有一定的逻辑性，一直是小学语文教学中的重点和难点[1]。加上学生惰性思维的催化，让小学语文朗读教学陷入更为艰难的境地，这是由于学生文字思维缺失造成的，在学习的过程中很多学生不乐于动脑，思考能力较弱，因此提高学生在学习中的朗读能力至关重要，从而逐渐形成良好的朗读思维能力，提升学生的语文综合素养，为理解和掌握语文脉络打好基础。

一、小学朗读教学的现状分析

朗读知识拓展能力是學生的重要能力，也是现代小学语文教学的重点。现代的学生是在互联网中成长起来的一代，传统的小学语文朗读教学模式已经无法满足他们的学习需求。此外，学生的个性越来越强，有很多个性化的学习需求，而传统小学语文教师开展教学都是采取统一的朗读教育模式，并没有针对不同学生开展差异化教学，对于学生朗读能力的培养也存在不到位的情况[2]。在这样的背景下，学生的朗读能力培养不够理想，也无法实现教育多元发展的目标。……