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核心素养视野下的小学课外阅读指导课教学

2018-03-31林雪赵

新教育时代·教师版 2018年1期
关键词:阅读指导课外阅读小学语文

林雪赵

摘 要:小学语文是小学阶段学生需要掌握的重要科目之一,小学语文包含的学习内容很多,课程形式也多种多样,除了一些在课堂上可以完成的内容之外,还有很多课外课程,课外阅读指导课程就是小学语文阅读教学的重要组成部分。

关键词:小学语文 阅读指导 课外阅读

引言

听、说、读、写是小学语文学习的重点内容,其中听、说、写都是可以在课堂上完成,但是“读”除了需要学生能够完成课本上文章的阅读,还需要学生掌握课外阅读的鉴赏能力,因此小学语文课外阅读指导课的开展就非常有必要。本文主要探讨了在核心素养视野下小学语文课外阅读指导课开展的方法,以期能够帮助更多的小学语文教师开展课外阅读课程教学。[1]

一、合理利用教学资源,创建优质阅读环境

随着国家对基础教育的重视程度加深,小学校园里面已经有了越来越多的优质教学资源可以利用,因此小学语文教师应该合理利用这些教学资源,帮助学生创建一个优质的阅读环境。小学阶段每一个学生的情况都千差万别,教师要根据学生自身的学习情况,帮助每一个学生进行课外阅读拓展。我们要学会整理课外所有可以利用的资源进行阅读教学。比如《海底两万里》这部小说可以推荐高年级学生进行阅读,这是一部非常经典的科幻小说,教师在引导学生阅读的时候可以和课本中一些科幻的文章结合起来,让学生体会一下作者丰富的想象力,并且引导学生自己在阅读之后也能够展开想象更好的进行阅读教学。……

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