杨向莉

摘 要：在当前的初中化学教学中，仍然存在着诸多问题，这些问题致使化学教学的质量较低。基于此，文章分析了当前初中化学教学中存在的主要问题，通过分析也进一步提出了提高初中化学教学能力的具体方法，希望分析能够提高教学认识，从而进一步提升学生的化学知识掌握能力。

关键词：初中化学；教学问题；策略

随着我国新课程改革的不断深入，初中教学取得了较大成就。但初中生在化学知识学习过程中，面临很多问题，往往出现无法有效掌握和巩固化学知识点的情况，导致初中化学教学最终陷入困境。基于此，本文深入研究和分析了初中化学教学过程中存在的问题，并提出了解决对策，以期促进初中化学教育事业的可持续发展。

1新课改背景下初中化学教学中存在的主要问题

1.1学生兴趣不高

兴趣是学习的老师，只有提高学生的学习兴趣，才能使学生能够乐意、愿意学习化学，才能使学生学的更轻松愉快，提高学习成绩提升学习效率。然而，在新课改背景下仍然普遍地存在学生对化学学习兴趣不高的问题。学生觉得化学课程比较枯燥乏味，化学公式比较多且复杂，化学元素周期表难记，化学计算比较难，化学实验比较呆板无趣。这些都是化学学习中普遍存在的难点问题，因此部分学生对化学比较厌倦抗拒。学生对化学课程兴趣不高、热情不够，很多学生还对化学存在严重的偏科。

1.2教学师资力量较薄弱