阴晓姗

摘 要：传统文化是民族的灵魂。学习和探究传统文化，有利于学生了解民族精神，提高自身素质和道德修养，实现文化素养的提升。教师在语文课堂上渗透传统文化，会使学生在潜移默化中得到文化的洗礼，从传统文化中汲取营养，进而提高自己的文化素养。本文主要探究了高中语文教学中渗透中国传统文化的有效方法，促使学生文化素养得到提高。

关键词：高中语文；传统文化；道德品质；文化素养

传统文化是民族的脊梁，它是多种思想和观念的集合体，在生活中得到蔓延和传承。通过对传统文化的学习，学生不仅可以了解我国的悠久历史和灿烂文化，同时还可以受到思想的洗礼和教育，进而陶冶情操，提高素质。在高中语文教学中渗透传统文化，是对社会主义核心价值观的践行，更有利于从根本上提高全民的文化素养。

一、利用传统文化创设情境，促使学生身临其境

为了激发学生的学习兴趣，促进学生对于语言知识的掌握和语言技能的提高，教师要善于给学生创设生动的教学情境，点燃学生参与课堂的欲望。学生有了欲望，自然会主动地参与到课堂教学中，成为学习的主人。语文教材中有很多的古诗文和经典名著，为了使学生产生探究的欲望，教师就可以在课堂伊始，通过给学生展示古代山水画，或者是播放古典音乐的方式给学生创设情境。古代山水画或者是古典音乐可以营造一种浓郁的文化氛围，在这种氛围中学习，学生会更直接、更深刻地感受到传统文化的魅力，产生探究的欲望和积极性，进而成为学习的主人。……