叶静文

摘 要：家庭作业是课堂教学的延伸和补充，是学生业余生活的重要组成部分，家庭作业能够培养学生的意志、锻炼学生的思维，使学生养成良好的学习习惯与责任感。要改变家庭作业，首先改变它的形式，教师根据学生的学习水平、布置有选择空间的层次家庭作业，使他们根据自己的学习能力选择作业。创编家庭作业的途径与很多，教师既可以独立创编，更可以请学生相互合作，共同完成。

关键词：小学语文；家庭作业；优化设计

家庭作业是让学生巩固课堂知识，提升语文学习能力的一种重要手段。但是据了解，大多数小学语文老师布置的家庭作业过于繁重，而导致学生无法完成。虽然对于要减负的呼声很高，但是付诸实际行动的则少之又少，各学校依然是走老路，学生还是被重重的书包压得喘不过气来，而家长也成为学生家庭作业的助手，同样是严重受累。

一、目前小学语文家庭作业的现状

小学一、二年级的学生，刚进入九年义务教育，对于新鲜事物的接受能力还相对较弱，对课本知识还需要花课后的时间进行消化。如果教师给他们布置了家庭作业，无疑是为学生加重了负担，在没有完全理解课堂知识的情况下，又增添了新的任务，这同时也是给家长布置了任务，学生无法完成的时候，只得由家长代劳。这样的家庭作业没有给学生带来任何帮助。有的小学三年级以上的家庭作业竟然超过一小时，通常语文教师会布置放学后读书和背书的任务，再加上语文和英语家庭作业远远超过了一小时。……