王静

【摘 要】在小学语文教学领域当中，情感教学方法发挥出来的作用十分重要，教师应当将语文教材作为依据，使用情感教学方法，不断的去对学生的学习兴趣进行培养，让学生在学习的过程中形成一定情感共鸣，在阅读的过程中，让学习者对作者想要表达的意思形成新的认识，以对文章内容形成更加深刻的印象。

【关键词】小学语文；教学；情感教育；实施策略；分析

一、问题研究背景及意义

情感教育是小学语文教学领域当中十分重要的一种载体，小学语文教师实际工作的过程中，应当将语文这一门学科的特征作为依据，才可以在小学语文教学阶段当中开展情感教育工作，让小学生的情感得到陶冶，最终可以让小学语文教学质量大幅度提升。

二、情感教育模式的含义分析

（一）让学生情感世界丰富性大幅度提升

学生作为一个年轻的群体，对外部那个丰富多彩的世界十分向往，因此在日常学习生活阶段中，总是会积极的针对外界进行探寻，但是因为学生会受到社会经验以及认知水平等因素的影响，因此自我情感控制能力比较差，因此会对学生的身体以及心理健康造成一定影响，在语文课堂教学领域当中，情感教育，引导学生的情感得到发展，在此基础上也可以让学生的自我控制能力大幅度提升，在语文教学领域当中针对学生的情操进行培养，逐步让学生的情感世界丰富起来，因此在日后小学语文教师使用情感教育模式的过程中，应当让人文素质教育的力度得到一定程度提升。……