邓小华

摘要：目前初中信息技术课堂教学中，经常出现学生对教师讲授信息技术知识缺乏兴趣，关键在于教师怎么样做好课前准备工作、如何让教学任务能更好地激发学生兴趣并学以致用，让学生体验到成功的喜悦等方面的优化来进一步激发学生的学习兴趣，以提高信息技术课堂的教学效率。

关键词：初中信息技术；学习兴趣；教学效率

目前，初中的信息技术课程总体上还不是很规范，一些教师还不太了解这门课程的教学任务和教学要求，使目前初中信息技术课在学校教育中的地位“高不成低不就”，不能有效发挥计算机的作用，以及学生掌握知识的情况都不是很好。

一、注重师生交流，构建师生互动的教学关系

根据第一节课对学生水平的基本了解，教师就要有计划、有针对地进行教学了。既然有一些孩子认为自己信息技术掌握得还不错，教师就可以利用上课时间具体检验一番。当然，这种检验要合情合理，要隐晦委婉。教师可以任命一位学生做几分鐘的老师，让他去讲、去操作，学生既有一种信任感和荣誉感，又得到了一个充分展现自己的平台和机会，学生不懂的地方，教师也就掌握了解了。教师还可以找几位优秀生做科任代表和小组组长，让他们帮助教师进行辅导，这样，他们又能在教其他孩子的时候，通过操作，进行反复的操练，使技术更加巩固，还能在学生提问的过程中，找到自己的不足和盲点，让同学们在帮与学中，共同进步。……