李扬 周树银 苏越 杨国星

[摘 要]本文以天津轻工职业技术学院模具专业为例，对教师的国际化水平、教师的科研能力、教师考核标准及制度的完善以及校企共建专兼结合的“双师型”教学团队4个方面进行了详细的分析和研究。最终指出教师的能力提升直接决定着整个学校的综合水平提升，模具专业作为制造业的核心产业之一，更需要培育出高精尖的高技能型人才，因此就要求教师无论是在教育教学水平上，还是在实践技能上都要有过硬的能力，才能最终提高模具设计与制造专业人才的培养质量。

[关键词]应用型本科；模具专业；人才培养；必要性

中图分类号：TG76 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）11-0225-02

高职院校师资队伍建设与培养直接关系到职业教育的质量。师资队伍水平的高低，会直接影响职业教育办学质量的优劣。目前国内外在职业教育师资队伍的建设与培养、职业资格证书获取、国内外（校内外）培训以及专业发展方面形成了广泛而有效的经验[1]，本文以我院模具设计与制造专业为例，提出我院在模具专业师资队伍建设及培养的探索。首先，加大引进名师、骨干教师以及企业一线能工巧匠的力度，充实现有的专任教师队伍。同时，注重教师的国际化水平及科研能力提升，以便更好地与国际知名企业开展合作及培训。通过教师下厂挂职锻炼、对相关专业教师进行集中培训、取得相关专业的职业资格证书等手段，加强“双师”素质教师队伍建设，提升教师实践动手能力。……