袁萍

【关键词】 家园共育；自理能力；培养

【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）02—0052—01

幼儿生活自理能力，简单说就是幼儿自我服务的能力，它是孩子最基本的生存生活技能。培养幼儿的生活自理能力，就是教会幼儿自己做自己的事情。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出： 幼儿要“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”。 家庭是幼儿生活和学习的第一场所，家长是幼儿的第一任老师，也是幼儿园的重要合作伙伴。家长主动配合幼儿园的工作，不仅可以减轻幼儿园教师的负担，而且对幼儿的成长具有助推作用。3～6岁孩子的生活环境变成了家庭和幼儿园，而孩子的生活过程就是孩子的成长过程。家园共育就是共同教会孩子如何生活，因此，孩子生活自理能力的培养就是家园共育中首要的教育内容。

一、转变观念，提高认识

老师和家长是培养幼儿生活自理能力的引导者和执行者。“授人以鱼，不如授人以渔”，老师和家长一定要认识到帮助幼儿做事情是一时之计，而教会幼儿做事情才是长久之计。成人的包办代替会使幼儿失去学习动手的机会，同时养成依赖的不良习惯。所以，老师和家长只有转变观念，正确认识到培养幼儿生活自理能力的紧迫性和重要性，同时认真学习领会相关知识，并且内化于心，大胆实践，才能将培养孩子生活自理能力落到实处。

二、安排合理，方法巧妙

生活自理技能是孩子最基本的生活技能。是技能就要通过学习和练习来掌握并运用。……