高中班主任德育初探
2018-03-07李正良
新课程·下旬 2018年1期
李正良
摘 要:高中班主任肩负着照顾班上每一位学生的学习、生活、情感的重任,班主任就像是学生在学校里的家长,关照着学生在高中生活中的每一个细节,而在这些细节当中,学生的德育最为重要。一个人可以没有很好的才华,但一定要具有良好的品质。班主任是学生在高中阶段德育的主要承担者。就班主任如何进行高中德育展开了论述。
关键词:高中;德育;以身作则;严格要求;主体德育;团结和谐
一、以身作则,为学生之表率
班主任作为一个班级的带领者,首先自己就应该具备良好的道德品质,才能让班上的学生心服口服。子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话的意思就是说,如果老师自己本身是正直的,那么就能够管束得住学生,但如果老师自己本身就道德败坏,就算是给学生下达严格的命令,学生也不会遵从。这句话表明了为人师表的重要性。作为一名高中班主任,无论在任何一个细节中都应该争做学生的表率。不管是在生活中的一言一行,还是在劳动过程中的一举一动,抑或是在教学时的每句话中,班主任都应该始终践行为人师表的原则。试想,一个信口雌黄、满嘴脏话的班主任,要如何才能教会学生文明做人?一个圆滑世故的班主任,如何教导学生成为一个正直的人?一个时间观念极差、丝毫不思进取的班主任,又如何教会学生分秒必争地学习?
二、坚持以学生为主体展开德育
在新课程教学的背景下,班主任应该严格遵守以学生为主体的根本点,从旁帮助学生树立正确的人生观与价值观。……
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