初中英语阅读教学中教学有效性的提高探讨
2018-03-07陈丽娜
新课程·下旬 2018年1期
陈丽娜
摘 要:阅读在一门语言的学习中占据着十分重要的地位,对英语学习来说也不例外。在学习英语的过程中,学生若是养成良好的阅读习惯,那么他在之后的写作、口语等学习中将拥有很大的优势。除此之外,勤于阅读还有利于中学生自身英语综合素质发展。初中阶段是英语学习的重要阶段,随着新课改的推行,越来越多教师开始重视学生英语阅读能力的培养。从实际出发,结合阅读教学特点,从教师自身、课上开展、课外资源利用等多方面探讨了初中英语阅读教学的过程中存在的问题,并针对这些问题提出相应解决方法。
关键词:初中英语;阅读;有效开展
所谓“英语教学”,其目标就是要培养学生能够独立阅读英语书籍的能力和应用英语与人交谈的能力,而前者又是后者培养的基础。实际上,掌握良好的英语阅读习惯不仅仅是英语教学的目标之一,更是以后学习深造的一个必备技能。通过阅读,可以独立接收英语知识,不断充实自身。因此,教师有效开展英语教学是教师教学中迫在眉睫的事情。但就目前来说,部分教师的实践成果距离教学理想目标还有一定差距,这就要求教师必须静下心来,深入研究如何有效开展阅读教学,切实提高初中生的英语水平。
一、教师提高自身教学素质
为了加强教师的教学素养,学校可以聘请专家对教师进行专业的阅读教学培训,让教师学会高效的教学方法,强化教师的运用意识。……
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