马丽琼

摘 要：我国的新课程标准颁布以来，教育教学改革的步伐在不断加快，在这样的情况之下，培养学生对知识的统筹能力，培养学生的团队合作学习能力就成为了学生发展的重要一环，但是我国当前的初中教育教学过程还存在着很多问题，不仅影响着整个初中数学课堂的进步，还对学生的成长和发展造成了一定的阻碍，因此，通过对初中数学教学实践的相关研究，对如何科学实施分工合作共同探究式的教学方法进行了详细的解读。

关键词：初中数学；合作；探究

在新的教育环境中，无论是教育自身的发展还是社会进步，都要求教育要向着现代化、科学化、人性化的方向发展，而且在教学过程中，必须要摒弃传统的教育教学方法，采用新型的更加具有实质意义的教学方法来培养人才。另外，未来社会的发展对人才的要求更多地集中在能力的全面性与实干性上，尤其是团队协作能力与任务责任感的培养方面，要求更是非常之高，所以，在初中数学的教育实践中，应用分工合作共同探究的教学方法是可行的。

一、在初中数学教学实践中应用分工合作共同探究方法的重要意义分析

新世纪元年开始到现在，已经有将近20年了，虽然我国的教育水平在不断地上升，而且教育教学的方法也在不断地进行着创新，貌似已经取得了相当可观的成就，但是社会的发展速度远比教育发展的速度更快，到目前为止，我国很多地……