王宏伟

摘 要：班级是学校教学的组织管理单位，而班主任则是这个组织管理单位的灵魂人物，其管理工作直接影响到班级学生的健康发展。主要阐述了高中班主任管理工作的困境以及相关的对策分析，旨在优化班级管理内容，提高班级管理质量，促进高中生健康全面发展。

关键词：高中班主任；班级管理；困境；对策

班主任是学生学校生活的领路人以及负责人，高中生正处在青春期，在校期间，班主任全权负责学生的学校生活，由此，高中班主任的班级管理工作至关重要，其教学责任重大。高中生面临着巨大的升学压力，高中班主任要不断创新自身的班级管理模式，充分尊重高中生在课堂中的主体地位，帮助其提升各项素养。

一、高中班主任管理工作困境

1.管理工作“无帮手”，班级管理工作效果不佳

班主任作为学校教育的领头羊，其班级管理工作对学生的高中生活至关重要。当前的高中班主任管理工作陷入一种窘境之中，其班级管理工作无帮手，主要表现在缺乏与任课教师、学生家长以及班干部团队的合作。高中生的学习时间紧、任务重，大部分时间都倾注在自身的高中学习中，学生与其他任课教师之间的联系比较密切，因此，任课教师比较了解学生的所思所想。但由于班主任与任课教师之间的管理观念比较落后，两者都认为班级管理工作是班主任负全责的，如果教师只要把自身的教学任务完成好就可以了，这就导致两者之间缺乏必要的沟通和交流，没有充分发挥班主任与任课教师的教育合力作用。……