马振琴

摘 要：相较于小学生和初中生来说，高中生在心理和智力等方面都发育得比较成熟了，这在很大程度上为高中语文高效课堂的构建提供了基本的保障。除此之外，高中语文教师还要不断提高自己的教育教学水平，充分发挥学生的自主能动性、学习积极性。两者相辅相成，对高效课堂的构建起着重要作用。

关键词：高中语文；高效课堂；人格魅力

顾名思义，高效语文课堂就是在短时间内追求最大教学效益的一种手段。在高中这个课程紧张、任务繁重的阶段中，构建高效的语文课堂就显得十分的必要。那么高中语文教师如何才能够有效地构建一个高效的语文课堂呢？

一、发挥教师的人格魅力，调动课堂气氛

1.将情感带到课堂教学当中

语文课不同于其他学科，语文教学是一种语言艺术，教师要将课文中的情感注入语言、肢体甚至表情中，通过这种教学方法调动学生的学习欲望，让学生在情感世界中获得知识，提高语文素养，陶冶美好情操。举个例子，高中语文人教版有一篇鲁迅先生写的文章叫做《记念刘和珍君》。鲁迅先生的作品大多记录着对黑暗的愤懑以及对光明的追求，因此教师应该以一种饱满的激情和对黑暗进行控诉的情感去教育学生。

2.将幽默带到课堂教学当中

著名的历史小说家司各特说过：“幽默是多么艳丽的服饰，又是何等忠诚的卫士！它永远胜过诗人和作家的智慧；它本身就是才华，它能杜绝愚昧。……