安汝强

摘 要：封闭式教学和开放式教学是两个时代下不同的产物，封闭式教学在之前的教学时代下，虽然说有着诸多的问题，但是由于大环境原因，学生也没有感觉到封闭式教学中的不妥之处，所以封闭式教学在当时依然有非常明显的教学作用，但是随着时代的不停发展，封闭式教学明显已经无法适应当前的教学大环境，这时候就需要教师利用更加开放的教学方法开展教学，这对教师也提出了全新的教学考验，如何更加充分地利用开放式教学，成为教师的主要研究目标。从小学数学的角度出发，探讨如何将开放式教学更加有效地应用在小学数学教学中。

关键词：小学数学；开放式教学；有效应用

对于学生来说，小学数学教学依然大部分时间都采取封闭式的教学方法开展教学，封闭式的教学方法强调的是如何管理学生，让学生能够在教师的统一管理之下，统一自身的学习方式，获得学习水平的提升，这也是封闭式教学被诟病的主要原因。这种方式导致学生在教学中的地位十分被动，无法有效发挥自身的思维能力，很多学生都无法在这样的教学状态中开展更加高质量的数学学习。随着教学改革的不断推进，小学数学教师终于开始意识到封闭式教学中所存在的种种问题，并积极寻求改变，让小学数学教学变得拥有更强的开放性，当前的小学数学课堂教学中，也开始注重学生的能力培养。

一、开放式教学的各种原则