王娟娟

摘 要：新课程标准特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”那么怎样营造这样的学习氛围呢？

关键词：小学；语文；课堂氛围

良好的课堂氛围能为教师顺利进行语文教学创造良好的条件，在课堂教学中，教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。教师要以学生为主体，充分发挥学生的能动作用，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学的目的。那么，教师如何游刃有余地营造和谐的课堂氛围呢？这是因人而异的，笔者就自己在教学一线总结的教学方法和经验谈一些看法。

一、营造宽松和谐的课堂氛围

融洽的师生关系有助营造和谐的课堂气氛，这需要教师自身以饱满的热情投入到教学中去，选择孩子们喜闻乐见的内容创设教学情境，开展课前导入，教师可以运用机智的语言和有趣的情节吸引学生，激发学生的求知欲望，让学生在不知不觉中开始探讨和学习。这样的课堂教师轻松、学生愉快，师生在互动过程中也容易生成新的课堂问题。

培养学生的探究能力，课前准备好有趣且有效的课堂问题，让学生面对课堂生成的问题敢于尝试和探究，长期的教学……