陈晓明

摘要：高中数学教材的抽象性，难度，深度都有较大提高，因此许多学生变得不能适应，数学成绩直线下降，这样就更加害怕数学，形成恶性循环.作为高中数学教师，上好高中数学第一课，把学生顺利引进高中数学学习的大门至关重要.笔者通过几个方面的论述为学生树立正确的数学观.

关键词：价值；数学美；数学家；故事

在多数人的眼中，数学太难.进入高中以后，因为高中数学教材的抽象性，难度，深度相对于初中教材而言都有较大提高，因此许多学生变得不能适应，数学成绩直线下降，这样就更加害怕数学，形成恶性循环.因此，作为高中数学教师，上好高中数学第一课，为学生树立正确的数学观，把学生顺利引进高中数学学习的大门至关重要.

笔者接下来想通过以下几个方面的介绍来达到目的.

一、数学的价值

数学家克莱因告诉我们，数学是人类最高超的智力成就，也是人类心灵最独特的创作.音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切.

人类历史上的每一个重大事件的背后都有数学的身影：海王星的发现，哥白尼的日心说，牛顿的万有引力定律，无线电波的发现，爱因斯坦的相对论，孟德尔的遗传学，巴贝奇的计算机，达尔文的进化论，达芬奇的绘画等都与数学思想有密切联系.

目前，数学已经深入到从自然科学到社会科学的……