罗梅英　白学本

[摘 要]随着农村经济的转型，农村留守儿童的数量急剧增长，教育难题日渐凸现。这就要求全体教育工作者引起足够的重视，认真分析留守儿童的问题现状，采取有针对性的策略，确保留守儿童得到良性发展。

[关键词]农村中学；留守儿童；问题现状；教育策略

[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）03-0079-02

目前，农村经济大面积转型，城镇化进程大踏步前进，农村闲散劳动力日渐增多，越来越多的农民进城务工，农村留守儿童数量急剧增长，留守儿童的日常生活问题和教育问题逐渐凸现。在这种严峻的现实面前，如何确保留守儿童的良性发展，成为摆在教育工作者面前的一大难题。本人结合自己多年的教育实践，对如何科学地进行留守儿童教育谈几点粗浅的认识。

一、农村留守儿童问题现状

1.亲情关爱缺乏

由于父母长期在外，与父母接触的时间较短，相互交流和沟通的机会少，深层次的情感交流更是欠缺，导致部分留守儿童孤独自卑，精神压抑，有的甚至性格孤僻，平时不愿意与教师和同学沟通，容易心理失衡、行为失控，甚至道德失范，出现心理偏差。

2.管理监护欠缺

父母长年在外务工，多把孩子交给祖父辈们看管，由于老人文化层次较低，往往生活上操心得多，教育上投入得少。加上教育方法欠缺，对留守儿童的教育大打折扣，逐渐形成教育管理的盲区，从而导致留守儿童身上出现许多问题。

3.学习信心不足

由于父母长期不在家中，家庭教育氛围较差，生活和学习中往往缺少关爱和帮助，久而久之在学习上就会缺乏自觉性、主动性和刻苦钻研的精神。……