赵冠北

[摘 要]学习共同体是在新课改下形成的一种全新的教育学习模式，这种教育模式有利于师生摆脱以往传统教育下的条条框框，以焕然一新的角度开展学习。建构学习共同体要关注学生的发展需要，遵循学生的学习规律，提供核心素养实施的有效路径，确保每一名学生都能有所进步。

[关键词]学习共同体；语文；重要性

[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）03-0075-02

学习共同体自出现以来便被广泛地应用于学校的各科教育中。在语文这一学科中建构学习共同体，有利于学生摆脱以往学习过程中学习功利性、目的性强的弊端，以一种更具趣味性的模式调动学生的积极性。

一、關注学生的发展需要

1.关注学生的知识需求

语文教学往往会受到一些传统思维模式的限制，缺乏新意。教师通常会照着传统的模式进行课堂教学，这时候就会忽略学生在学习知识过程中的特殊需求，但是学习共同体的产生会改善这个局面。在学习共同体模式下，学生以小组的形式学习，在交流的过程中，学生就会发现自己难以解决的问题。这种学习模式能给学生提供针对性较强的知识，比如，在古代诗词的学习中，不同的学生侧重点会不一样，每名学生对知识的接受能力也不同，所以他们理解古诗词时就会有不同的问题产生。这个时候，需要通过小组讨论这种模式来反映学生的问题集中在哪个部分，这样教师就会有针对性地提出解答，达到因材施教的目的。……