王玉玲

摘要：隨着社会经济的不断发展变化，多媒体技术的应用逐渐深入千家万户，为人们的生活和生产带来了极大的方便。在这样的社会背景影响下，加之我国教育教学效果被不断强化加深，多媒体的应用技术也被逐渐应用于教学过程当中。针对初中生物的教学现状进行分析，将多媒体技术进行应用，可以为教学效果带来极大地提高。因此围绕初中生物教学中多媒体技术的应用现状进行分析，进而对其发展中的注意事项进行阐述，以供参考。

关键词：初中生物教学 多媒体技术 应用 现状分析

在初中阶段的教学过程中，生物教学是极为重要的科目，他对于学生对自身产生认识和世界自然的认知的增加都具有极大的积极作用，因此，如何让学生学好生物科目就变得尤为重要。而将多媒体技术进行应用，可以在教学的过程中激发学生的学习兴趣，促进他们积极的加入到教学环境之中，从而提高相应的课堂效率，增进教学效果。从现在的社会发展现状来看，将多媒体应用技术应用于教学过程当中是大势所趋，必不可少的。因此，如何高效的利用多媒体技术来提高学生学习效果，就成为了当前初中生物教师所亟待解决的事情。

一、多媒体技术应用现状1.过度应用多媒体技术的应用，对于现在的学生来说，能够在很大程度上提高学生的学习效率，促进他们综合素质的全面提升。但是在具体的应用过程中，教师们的应用技术却存在很多问题。……