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小学数学与信息技术结合探究

2018-03-01许径宇

中国校外教育(中旬) 2017年9期
关键词:有机整合教学方式信息技术

许径宇

摘要:小学数学教学中,有效地利用信息技术,将信息技术融入数学教学过程中,能够充分展现数学学科具有的逻辑性及连续性,使教学多样化、视觉化,既能激发学生学习数学的兴趣,还能调动学生的积极性,培养学生的综合素质,从而有利于构建一个高效的数学教学课堂,使数学课堂教学达到事半功倍的效果。从信息技术与小学数学有机结合的重要性及必要性出发,分析信息技术运用于小学数学教学中存在的问题,提出现代化信息技术和小学数学教学有机整合的6种方法。

关键词:有机整合 信息技术 教学方式 评价 理念融合

在小学数学教学中,通过有效地利用信息技术,能够充分展现数学该门学科具有的逻辑性及连续性,使得小学数学更加充满生机及活力,发挥小学生学习数学的主动性及积极性。所以说,通过小学数学和信息技术的有效性结合,促进了小学数学教学工作的发展进步。笔者结合相关教学经验,浅析信息技术和小学数学有机整合的研究。

一、信息技术和小学数学有机结合的重要性及必要性

1.通过运用现代化信息技术,可以帮助学生有效的接收及消化知识。信息技术属于新型的教学工具,能够充分呈现出数学该学科存在的逻辑性及连续性,使得小学数学课堂更加生动,有利于激发学生学习数学的兴趣,提高学生参与数学教学活动的主动性。由于受到传统教学方式的影响,小学生已经厌倦灌输式及填鸭式的教学方式。……

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