论如何有效地体现多媒体教学的德育促进作用
2018-03-01董淑芳董相杰
中国校外教育(中旬) 2017年9期
董淑芳 董相杰
摘要:在无法阻挡的知识经济时代到来的影响之下,计算机网络技术与多媒体技术等典型的现代化教学方式正影响着我们生活的社会。而对于学校德育教学来讲,多媒体辅助教学模式的应用有着积极的作用。为此,阐述了多媒体教学的德育促进作用,以及有效地体现多媒体教学德育促进作用的策略。
关键词:多媒体 德育 促进作用 体现
一、多媒体教学的德育促进作用1.实现了德育教学形式与德育教学知识的有效统一。在越来越普及互联网络、计算机文化、多媒体技术的当今,能够制作涵盖专业德育教学知识的VCD、CD、CAI等教学课件,以及通过网络实时地下载最新的德育信息和实施网络互动教学。如此的德育教学方法和手段立足于高科技,虽然体现形式非常具体,不像语言文字那样可以让学生由经验和想象当中衍生出丰富的价值,也不可以取代教师和学生间的情感交流,然而在完善之前教学形式和内容不够丰富上,切实具备特殊的作用。2.有助于體现学生的学习主体性以及教师和学生间的互动。在德育教学课堂上应用网络和多媒体技术,创建德育教学的网络化与交互式教学模式,不但能够让教师和学生间交流知识、信息、资料,而且能够优化传统的德育教学中以课堂和教师作为中心的教学模式。在网络互动性的德育教学模式当中,教师和学生都是积极主动的,教师积极地引导学生探究德育知识、信息资料,而且学生在探究的过程中可以充分地体现自身的主体性,从而大大地提高德育教学效率与教学质量。……
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