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分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨

2018-02-24福建省三明市尤溪县台溪中学郑晓妙

学苑教育 2018年20期
关键词:初中英语阅读教学教学模式

福建省三明市尤溪县台溪中学 郑晓妙

英语阅读是初中英语教学中十分重要的一部分,它能够有效地增加学生的词汇量,提高学生联合全文进行思考、理解的能力,同时不断地锻炼口语水平。因此,学校和老师需要在对传统的英语书本的知识点进行讲解的基础上,加强对于英语阅读教学的重视。学习英语的目的是为了能够在以后的日常生活中进行应用,所以不仅仅需要单纯的学习书本上的知识点,在考试中获得较高的成绩,更需要重视起对其他英语方面能力的培养。我国的教育部门已经意识到了当今初中英语教学中存在的问题,开始进行改革,鼓励和督促学校和老师在教学中逐步的提升英语阅读能力。

一、当前初中英语阅读教学中的不足

当前,由于学校和老师还没有意识到初中英语阅读的重要性,因此还存在着许多的不足。

1.依然使用传统的教学方式。

英语阅读是英语不可分割的一部分,不论是书本上还是考试,英语阅读都占了很大的比重。但是这只是英语阅读很小的一部分,英语阅读还包括日常的口语交流和对文章的整体思考、分析等,它的重要性体现在英语阅读可以综合地提高学生的英语水平。但是传统的初中英语阅读教学依然停留在以老师一个人“讲”为主。比如说,常见的英语阅读教学通常夹杂在英语作业的处理当中,初中的英语作业中完形填空、任务型阅读和阅读理解,甚至是作文都与阅读相关,一份试卷的大多数都是英语阅读,所以老师就会利用作业来进行评讲,不会再另外开设英语阅读课程。……

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