福建省霞浦县第三小学 黄 颖

《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：“数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。”要提高数学素养，提高学生的数学阅读能力是最基本的。而小学数学课程作为所有课程的基础阶段，其重要性更是不言而喻。因此，教师要与时俱进，意识到阅读在小学数学课堂中的重要性，并且，有意识地训练学生的数学阅读技能，提高学生的数学阅读能力，拓展学生的视野。

一、阅读在小学数学课堂里的重要意义

1.符合素质教育的要求。

在素质教育的背景下，阅读在小学数学课堂上的作用成为了一个重要的课题，得到了教师广泛的关注和重视。在应试教育背景下，无论是家长还是老师，都只关注数学解题技巧、数学分数等，对于阅读在小学课堂中的作用重视不够。然而，在素质教育下，阅读不断渗透到了小学课堂，在适当的板块介绍数学家故事、数学与自然的关系以及数学在生活中的应用等，都能够使学生更深入地体会数学思维，改变过去“以成绩定终身”的现象，在不知不觉中提高学生的综合能力。由此可见，提高阅读在小学数学课堂中的渗透具有深刻的理论意义和现实意义，能让学生更加热爱学习数学。

2.能够满足学生发展的需求。

小学阶段是学生整个学习生涯中的最基础的时期，同时也是最重要的时期，只有把小学数学的基础打好了，在以后的学习过程中，学生才能有更强的逻辑思维能力。……