王丽娜

【摘要】  学校教育的终极目标不但是要培养学生的德智体美劳，更要让学生的志向得到树立、个人能力得到发展。本文主要概述家庭教育和学校教育形成合力促进学生的健康成长，使学生的综合素养得到发展。

【关键词】  家校 初中学生 成长 育人

【中图分类号】  G635.5              【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2018）12-017-01

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学校沟通教育合理的开设，让家庭和学校两者更好的契合在一起，在深化学生个人能力的同时，对提升学生的个人发展有积极的影响。

一、家校合力培养学生正确思想观念

很多学生由于文化知识储量较低，缺乏社会阅历等原因，无法有效辨别社会现象当中的对与错，同时也无法有效辨别善与恶、美与丑。很多事物本身是丑陋的，是有害的，而学生却将其当作是时尚而加以崇拜和模仿。例如，有些学生出身于商人家庭，对于文化程度不高的父母也能够在商场当中获得足够的利润维持较好的家庭经济条件这一问题想得过于简单。他们会主观地认为自己能够将账目算清楚便可以达到父母的成就，能够轻松地生活，并不需要多高的文化作为底蕴。因此这类学生在课堂教学当中的学习态度十分散漫，不仅听课效率较低，而且作业完成质量也相对较低，在考试上更是毫不在乎。当其成绩出现问题时教师需要与其进行对话，但其在思想认识上却并没有给予重视。造成这种问题的主要原因之一便是家长日常工作非常忙碌，没有多少时间能够与学生进行交流。因此，为了能够让学生更加健康地成长，教师需要与家长之间进行积极沟通，需要通过合作来提高对学生的对教育效果，让学生能够改正思想观念，认识到自身的想法中存在着的问题。从而更好地对学习目标进行明确，让学生能够以正确的思想引导自身行为。从而在学习过程中不断地提高学生的能力，让学生真正地健康成长。教师要在必要的时候进行家访，对学生家庭状况进行直观了解，从而更好地对学生进行针对性指导。让家长能够在教育学生的过程中不断帮助学生，实现共同进步。例如，教师要积开展主题班会、社区活动等，在这些活动当中让学生更好地对社会进行了解和观察。教师可以在班会当中为学生提供材料，让学生观看知名人士的成功之路与失败的过程，让学生能够认识到获得成功的道路并不平坦，需要以强大的个人能努力作为后盾;失败的原因有很多，最直接的原因始终是个人能力的不足所导致的。没有任何一个行业的从业者能够轻松地获得成功。教师还可以带领学生在社区当中进行观察，了解人们的生活的同时，观看人们在上下班时间的匆忙，從而对生活并不容易进行认识。通过这样的活动，让学生能够从思想上进行改变，能够正确认识生活和学习，从而更加健康地成长。

二、家校联系帮助初中学生早立志

人的志向发展与人受教育的水平、接触的环境、学校的教育方向有着直接关系。初中学生在生活阅历、知识累计有限的前提下，初期树立的志向十分浅显，但随着年龄阅历和受教育程度加深，对事物有不同的看法，志向也开始出现了深度的变化。初中学生志向树立过程中家长的作用不容忽视，家长是学生接触社会的第一任老师，在家庭生活中占据主导地位，在情感生活方面能给学生带来巨大的感染，且家长最了解学生，所以在对学生进行教育的时候能使用针对性的教学措施，也可以更好的调动起学生的学习积极性。

1.尊重学生的兴趣爱好

家长需要尊重学生的兴趣爱好，并在不耽误学习的情况下给予鼓励。如，班级中的一位同学喜爱玩篮球，课余时间和周末也愿意抱着篮球去操场上玩，但家长害怕学生玩篮球耽误太多的学习时间，限制学生玩篮球，造成学生学习情绪低落。教师在了解到这一情况后，要与家长进行沟通，让家长尊重学生的兴趣和爱好，其实学生若对某种事物产生特殊兴趣后，会进行追求，也有良好的发展意愿和志向，作为家长需要与学生沟通了解学生的想法，让学生在不耽误学习的情况下为实现自己的目标进行努力，这对学生个人素养的养成有积极的影响，对学生的成长而言也是十分有利。后来该名学生在家长和老师的配合下，合理的调控玩篮球的时间，多次参与初中篮球赛获得很好的成绩。教师和家长都经常以篮球上取得的成绩激励学生，让学生清楚任何事情只要投入就会有收获，学生在家长和教师的鼓励下，潜心学习，在学习生也有突飞猛进的进步。

2.督促学生早立志

有这样一个故事，美国的一位教师让学生将自己未来想要从事的职业写下来，学生纷纷畅想，有的学生想要成为银行家、有的学生想要成为科学家、有的学生想要成为飞行员、还有的学生说想要成为美国总统。之后多年教师在一次整理学生作业的时候发现了当年的作业本，教师按照地址邮寄给学生，让学生留有纪念。很多人看到当年的作业本后一笑了之，甚至认为当时自己的想法很天真，但其中一名学生回信，非常感谢教师邮寄此作业本给他，但是他说他已经不需这本作业，因为当他写下这个志愿的时候，就已经铭刻在心中，且多年来一直为之努力，现在他正是美国的总统。这个故事告诉我们坚定的志向才是成功的关键，太多的人在成功道路上遇到困难就开始退缩，所以家长需要与教师一起，给学生树立良好志向，并鼓励学生一直努力避免学生兴趣多变的情况发生。家长和学生需要多了解、多沟通，鼓励学生一步一个脚印踏实的走下去，相信学生必然会为自己的理想而奋斗。

结束语

家长和教师在教育学生的时候需要目标一致，让学生在学习过程受到家长和学校的教育合力影响，树立良好学习志向的同时，使教育达到预期效果。

[ 参  考  文  献 ]

[1]尤洪平.强化家校教育合力促进学生健康成长[J].快乐阅读，2016（6）.

[2]张阳.促进家校密切合作保障学生健康成长[J].上海教育，2013（33）：35-35.

[3]王茂娟.家校合力打造中学生健康成长的空间[J].读写算：教研版，2015（9）.