夏长江

【摘要】 在素质教育背景下，现阶段小学数学教学中呈现出来的问题急需教育者去优化和改变.本文提出了现在小学数学教学中存在的问题，然后就这些问题提出了对應的解决策略，以提高数学课教学的质量.

【关键词】 小学数学;成绩;手段

一、目前小学数学教学存在的问题

（一）过度追求学习成绩

数学成绩是学生数学学习成果的体现，通过成绩可以了解学生的实际学习动态，但是目前家长和教师过度追求学生的成绩，很多家长为了学生能够上一所好学校不惜代价购买学区房，目的就是让学生在一个好的学习环境下快速提高成绩.教师在各种考试和升学压力下将这种负担转嫁到了学生身上，小学生尚不成熟的心智在小学阶段就接着一重又一重的压力，当压力超过动力，学生的学习思维就会迟钝，学生成绩也会降低.

在数学教学中，这种过度重视数学成绩、忽视数学综合素养提升的现象严重阻碍现阶段小学数学教学的发展，对学生未来的数学学习和发展也极为不利.笔者经常在数学课堂上看到这样的画面，学生小小的脸庞埋在各种各样的试卷中，他们充满童话的世界早已消失，尤其是高年级的学生在看到外面学生奔跑嬉闹的场景时，流露出来的是满满的羡慕.

（二）教育理念落后

古往今来，任何一项改革的成功都需要从思想改革着手，鲁迅先生勇敢选择“弃医从文”就是基于这样一个原因，医治好人……