刘丽芳

摘 要：初中是学生系统学习英语的重要阶段，也是学生夯实英语基础的关键阶段，为了帮助学生能够顺利、高效地完成这一阶段的英语学习，教师就要保证其教学的每一环节都能有较好的教学效果。课堂导入就是教师日常教学中的一个重要环节，课堂导入的形式与内容会影响学生整节课的学习状态与效率，因此教师在准备课堂导入时就要选择合适的导入形式，以促使学生更好地进行英语学习。结合教学经验，探讨初中英语教学中实用的课堂导入策略。

关键词：初中英语；课堂导入；教学策略

初中英语的教学目标是培养学生运用英语的能力，让学生在熟练掌握课本知识内容的同时能够不断提升其写作能力、口语能力等英语综合技能。初中生正值青春期阶段，他们很容易被新鲜、有趣的事物所吸引，因此传统的口头讲解教学导入已经无法有效地激发学生的学习英语的热情和兴致。为了更好地解决这一问题，教师可以设计丰富的课堂导入形式和内容，以此来吸引学生课堂学习的注意力，进而让他们更积极主动地参与到英语课堂学习中，并促使他们不断提升自身的英语知识水平和综合学习能力。

一、问题导入

初中生刚开始接触社会，因此他们的好奇心较强，也很容易被激起求知欲，教师可以抓住学生的这一心理特点在英语教学中通过问题导入引入讲解内容，这样既能促使学生主动地去探究、寻找问题的答案，又能有效地培养他们独立思考的能力。……