王俊刚��

摘要：随着我国新课程标准的推广和应用，素质教育成为我国教育事业发展的方向，同时为了提高小学数学的教学质量，小学数学生活化的教学模式得到广泛传播，经过多年实践教学的经验验证，这种模式对提高学生的数学实际应用能力有很大的作用。所以，基于此种情况，笔者以新课程背景下小学数学教学生活化的意义为切入点，来探究新课程背景下小学数学教学生活化的策略，希望对教育者提供一些借鉴和帮助。

关键词：新课程；小学数学；教学生活化

当今社会，数学教学与生活已经发生严重脱离，不可否认的是，这与传统数学教育模式有着很大的关系，学生们对于数学的掌握仅限于数学课本上的理论知识以及教师课堂上的讲解，而在实际生活中对于数学的应用能力却很薄弱，随着新课程的推广以及信息化时代的来临，我们的生活已经渐渐离不开数学，为了提高小学生们对于数学在实际生活中的应用能力，适应社会的发展，对于小学数学的传统教育模式必须要进行相应的改革，本文即是对在新课程背景下怎样对小学数学教学进行生活化转变的讲述。

一、 如何进行小学数学教学生活化的转变

1. 将复杂的知识简单生活化

对于小学生来说，数学课本中的很多内容都是极难消化理解的，所以如何将数学变得简单生活化是众多教师面临的问题，在日常的教学生活中，教师们可以将数学以生活中发生的事表达出来，这样会容易被小学生接受，降低了学习难度，也可以使他们对学习数学产生浓厚兴趣。……